为了进一步提升青年教师教学能力，迎接本科教学工作合格评估，动力与电气工程学院于2022年10月18日下午，在启航楼1-906教室举办题为“如何备好一堂课”的教学沙龙活动，本次活动由教学科长李高远主持。
本次教学沙龙活动特邀韩刚教授（二级教授，工学博士，太原科技大学科技处处长，全国连续输送技术专业委员会秘书长），李世伟教授（中北大学创新创业学院副教授，山西省高校教师教学基本技能培训专家）做主题演讲，对青年教师进行指导。
针对青年教师的成长困惑，李世伟教授指出首先要研究课堂要有系统的思考，教什么、怎么教、怎么评、教给谁、怎么学、为何评，要把研究作为一个基本的教学习惯，将平时零碎的研究进行整合使之系统化。教好课的前提是备好课，备好课才能使课堂系统化。一个成熟的教师必须要有自己的坚守有自己的实践建构。建构自己的课堂形成自己的概念追求自己的风格。无论是思想、课堂还是教案都有自己的风格。第六加强自身的教学案例研究。要有“每年磨一课”的定力从自我的课例入手从自身的实践入手。不能为了写教案而写教案，写教案只是一种路径，只是课堂和教学的副产品。
对于青年教师的发展，正如韩刚教授总结的那样，应该找准发展的频道，构筑发展的通道，规划发展的跑道，设置发展的栈道。按照一定的思想和理论开发课程，应用型本科、高职高专常用“基于工作过程的课程设置理论”；考虑专业特性和学生特点，按照能力培养循序渐进的原则“序化课程”；设定课程目标、课程内容，在一定的教育目标及教学理论指导下，依据学生的身心发展特点，对教学目标、教学内容、教学结构、教学手段方法、教学评价等因素进行简约概括，形成相对稳定的指导教学实践的教学行为系统。沙龙最后，安学民院长对两位专家学者为我院青年教师授课表示感谢，他希望青年教师要以此次沙龙为契机，多向专家教授请教，尽快成长，为学院和学校教学工作顺利开展贡献力量。
