新华社太原6月5日电
6月3日至4日，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在山西调研期间来到山西应用科技学院，调研民办高校发展情况。他表示，不管是公办大学还是民办大学，都是党办的大学。要把党的领导全面融入学校治理体系，强化思想政治引领，统一思政课要求和标准，把立德树人根本任务落到实处。适应产业升级新形势，在培养高技能人才的同时，注重培养经济社会发展需要的各类人才。加强就业指导服务，落实好加大就业帮扶的政策举措，促进高校毕业生高质量充分就业。
来源：新华社
学习丁薛祥副总理讲话精神的感受——院长崔建光
认真学习丁薛祥同志在山西应用科技学院的讲话精神，我深受启发、倍感责任重大。讲话深刻阐明了高校教育的根本方向和使命担当，强调不管是公办大学还是民办大学，都是党办的大学，必须把党的领导全面融入学校治理体系，强化思想政治引领，统一思政课要求和标准，切实将立德树人根本任务落到实处。
作为一名教育工作者，我将以党的教育方针为指引，坚定不移地在教育教学中贯彻党的理念，筑牢意识形态阵地，提升思想政治教育的针对性和实效性。同时，紧跟时代步伐，主动适应产业升级的新形势，在教学实践中注重培养高素质技术技能人才，也兼顾经济社会发展所需的多样化人才类型。
增强使命感 下足真功夫——党总支书记史志宏
认真学习中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在山西应用科技学院调研讲话精神深受鼓舞，倍感使命重大。
作为一名基层党务工作者、思政工作者，要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，始终坚持为党育人、为国育才的初心使命。要切实用党的创新理论武装头脑、扎实实施新时代立德树人工程、推动党建和业务的深度融合，在营造“三全育人”环境上狠下功夫，在提高育人本领上狠下功夫，在强化思想引领上狠下功夫，真正把思政工作做到师生心坎上。切实将立德树人的根本任务落到实处。
初心践使命 当好引路人——辅导员刘敏
我见到丁薛祥副总理慈祥、和蔼的出现在我们面前，心中分外激动，此生能亲自受到总理的问询深感荣幸。在总理接地气的交谈中感受到国家领导人对学生创新创业的关注和对学生健康成长的关心，让我深知作为一名学生思想的引路人责任重大，更应该积极引导学生积极参加科技竞赛，认真指导学生精雕细琢的打磨项目，让学生在比赛中不断精进本领，增长才干。作为辅导员应当重视培养学生创新创业能力，让学生能在将来的就业中立于不败之地。“都是党办的大学”这句话让我深知，辅导员的岗位虽小，却担着为党育人的大责，每一件小事都是在筑牢思想根基。只要跟着党的指引走，把学生的事放在心上，都是在践行辅导员的初心。这份鼓舞，让我更坚定了守好育人一线的决心。
担育人之使命，全力护航毕业生高质量就业——辅导员吕栋
我作为一名高校辅导员，在见证丁薛祥副总理莅临我校视察工作的那一刻，内心的激动与自豪久久难以平息。这次视察不仅是对我校教育工作的高度重视，更是对我们基层教育工作者的深切关怀与殷切期望，对此，我不仅深受鼓舞，更从中汲取到了前行的力量，对未来的育人工作有了更为深刻且坚定的思考。同时，身为动力学院就业专班负责人，我深知加强就业指导服务，落实好就业帮扶相关政策举措的重要性，今后，我定将以此次视察为契机，将指示精神转化为推动就业工作的强大动力，全力打通毕业生就业“最后一公里”，让动力学子都能在时代的浪潮中找到属于自己的航向，为学院2025届毕业生高质量充分就业提供保障。
抓教育促立德 育英才担使命——辅导员邢芮
丁薛祥副总理在山西调研期间，莅临我校视察工作，他表示，不管是公办大学还是民办大学，都是党办的大学。让我作为见证者，内心深受触动，也更加清晰地认识到辅导员肩负思政教育，筑魂育人的重大使命。
我深刻意识到，把党的领导全面融入学校治理，强化思政引领，作为一名辅导员，要聚焦主责主业，牢牢把握思想引领主阵地，创新学生日常思政教育形式，让思政课堂流动起来，迫在眉睫且意义深远。传统思政课堂往往受限于教室空间，内容与形式稍显固化，未来要打破常规，让思政课堂在多元场景中“流动”，流动于学生活动中、流动于学生竞赛中、流动于志愿服务中。
立德树人不是一句口号，而是要体现在工作的每个细节。作为一名辅导员，要致力于让流动的思政课堂成为滋养学生精神的沃土，助力他们成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的栋梁之才。
做信仰播种者 当青春护航人——教师范晨姝
作为高校教师党支部书记，丁薛祥总理视察时的讲话让我深受启发、倍感振奋。尤其是总理强调“不管是公办大学还是民办大学，都是党办的大学”，这一重要论断，不仅明确了高校办学的根本方向，更为我们基层党建工作提供了根本遵循，让我对自身肩负的职责使命有了更深刻的认识。未来工作中，我将以党支部为核心，深化“党建 + 教学”融合模式，定期开展党的理论学习研讨，将理论转化为思政教育资源，严格落实思政课标准，确保立德树人落到实处。面对产业升级，组织党员教师调研行业需求，优化课程体系，既培育高技能人才，又注重复合型人才培养。丁总理的嘱托是激励更是鞭策，我将带领支部教师以更高站位、更强担当，为培育新时代人才贡献力量。
科创之路的激励与展望——学生陈鹏宇
作为动力与电气工程学院大三学生，能向丁薛祥副总理介绍团队科创成果，是我人生最难忘的时刻。 交流中，总理幽默关心我们的用眼健康，瞬间缓解紧张。我向总理展示了在复杂环境有独特应用价值的笼式无人机样机，以及即将参赛的智能抓取机器人，讲述了攻克技术难题、自主设计组装的历程。总理对项目细节、高校创新创业生态的关注，让我感受到他对科技创新的重视。得知我大三创办公司，总理的肯定更激励着我。 这次交流既是对团队努力的认可，更是鞭策。未来，我将带领团队在科创道路上不断探索，攻克难题，在大赛中争取佳绩，也希望带动更多同学投身科技创新，为我国科技发展贡献力量。
科创微光 匠心成炬——学生杨振坤
2025年6月4日，科创空间见证了我所在青年创新团队的荣光。作为动力与电气工程学院2022级学生杨振坤，我们团队为迎接丁薛祥副总理，对项目节点、文本细节、照片选取等反复打磨。当总理莅临，在原校长介绍和陈鹏宇同学汇报下，对我们团队高度赞扬。我作为接待第二组成员，虽无讲解任务，仍以饱满姿态迎接，总理的眼神交流、和蔼笑容，以及省委领导的挥手致意，都让我感受到对科创学子的肯定，连日备展的疲惫消散，心中满是喜悦。这一时刻让我明白，科技探索路上没有微不足道的角色，每一次专注打磨都是对匠心的朝圣，平凡处的用心终将汇聚成推动时代的力量。我为是动力青年、科院学子而自豪！
追求卓越，不断开拓——学生高桐宇
作为科院学生和科创空间成员，我始终追求卓越。
得知总理将视察大学生活动中心时，我感到焦虑，担心影响科院形象。然而，能参与并见证总理的到来，我感到荣幸，并在准备过程中获得了成长。
总理对科创空间的满意让我自豪，尽管过程中有挫折。总理的微笑让我忘记困难，为身为科院学生和动力青年而骄傲。总理与陈鹏宇的交流加深了我对精益求精的理解，强调了拓荒精神与持续改进的重要性。省委领导对我们的科创项目表示认可，增强了我的自豪感。
这次视察让我对大学生活有了更明确的规划，我将更积极地参与科创活动，培养创新思维和责任感，成为新时代的大学生。
校中幸逢关怀意 少年奋志向未来——学生刘昱君
今日有幸作为学生代表，参与丁薛祥副总理莅临学校的参观活动，内心满是荣幸与触动。
丁薛祥副总理的到来，让我真切感受到外界对学校发展的关注。参观中，总理认真聆听讲解，细致询问我们的学习生活，那关切的目光与温和的话语，传递着沉甸甸的期许。这不仅是对学校的重视，更是对我们成长的关怀。
过程里，我重新审视校园：熟悉的教室藏着知识传承的温度，日常的活动场地竟满是成长印记。也更懂老师们的付出，他们以心血为笔，书写育人篇章，让校园成为逐梦摇篮。
这份经历，是激励更是鞭策。我会将总理的关怀化为奋进动力，在求知路上更坚定，以青春之姿，努力成长为可担重任的人，不辜负这份沉甸甸的关注与期待。
关怀暖人心 科创担使命——学生彭一枫
有幸亲历丁总理来校调研，内心倍感振奋与温暖。总理强调“不管是公办大学还是民办大学，都是党办的大学”，让我们深刻感受到党对民办高校的亲切关怀与坚定引领。作为学生，我们真切体会到学校将党的领导融入治理、以思政课铸魂育人的用心，这不仅是对“立德树人”的践行，更让我们在成长中筑牢信仰根基。
总理提到“适应产业升级新形势，培养经济社会发展需要的各类人才”，让我联想到动力与电气工程学院的科创实践——无人机的发展从零件打磨到弧线划空，动力学院“拓字精神”在科创实践中落地，学校应用型理念于细微处生根，从无人机研发到各类技术创新，学院始终紧扣产业需求，让我们在实践中锤炼技能。这种“以需育才”的导向，既回应了国家对高技能人才的期待，也让我们对未来充满信心。
最让我感动的是总理对就业的关切。“落实就业帮扶政策，促进高质量充分就业”的嘱托，让我们感受到党和国家对青年成长的全程关怀。作为学生代表，我将牢记总理的期望，把个人成长融入国家发展，在科创实践中提升本领，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的誓言，不负时代，不负韶华。
