3月20日，副校长韩如成深入动力学院开展调研指导工作，动力学院院长崔建光，党总支书记史志宏，副院长王龙义，院长助理赵志勇，学管科长张泽宇，教师、辅导员代表参加了此次会议。
崔建光院长在深度剖析学院的前期发展方向和工作状态的前提下，对当前学院整体工作，特别是教学管理、教学秩序以及教师队伍的精神面貌做出了综合评价。
他指出：
1.要明确我院发展方向，结合我校校训、办学理念以及我校服务地方经济的办学方向，培养定位型、技能型人才
2.要结合当前社会现实，将应用教育面向实际、并对我院新入职教师提出教学管理要求，进行教学基础设施使用培训，加快青年老师工作培训正常开展
3.在学科建设方面大力投入，加强与企业的校企合作，鼓励学生竞赛。规范教学管理，进行大学生创新创业计划训练，把教学重心由机械制造转向智能制造。同时，他鼓励我院学术竞赛部积极组织开展多学科竞赛，激发学生学习主动性，积极性。抓好学生思想教育板块，由党建带动我院思想道德素质综合提升，带动我院整体教学管理、教育知识、教育课程进行综合提升。
党总支书记史志宏表示作为教学单位，教学工作是一切工作的中心。教学秩序的规范是为了让大家有所遵循，秩序的形成也为动力学院的教育工作产生了更好的效益。在学生工作上，我院以“1235”学生工作理念为引领，从细微处入手，从小事着眼，形成创业阵线和行为养成两条主线。为着力打造学生建设，史书记从三个方面提出要求：
1.要践行三个特别精神，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献，对学生工作要心有所向，心有所为。
2.辅导员要坚持以学生为本，与学生深入交流，以看得见学生为起点，让学生忙起来成为常态，通过活动来促进学生心智发展。
3.要引导学生学习正确的理念，培养好的品质，形成良好的习惯，积极地面向社会、积极地投入进去。
韩如成副校长发表讲话：
老师要尽早关注“学习教育理念”，明确自己的工作职责，做到心中有数，主动结合实际谋划安排，切实履行自己的岗位职责，做好精力管理。在实验室二级管理的要求下，教师要和实验室及时沟通，相互协调制定相应的采购、保管、使用程序，耗材使用部门应加紧采购实验耗材，使管理、采购耗材工作有序合理的开展。韩如成副校长建议我院应积极探索并建立教学团队运行机制，加强学科建设，把握学科建设的基本点，探寻学科建设的新思想、新思路、新举措。教师要积极参加教学能力大赛，促进教研科研能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、资源综合利用能力的提升。韩副校长还针对我院学生社团活动，知识竞赛，体育锻炼等方面提供了指导性意见，为学院学生成长成才指明了正确的方向。
韩如成副校长此次莅临我院开展调研指导工作，不仅加深了校领导对我院工作的了解和认识，更为学院的未来发展指明了方向，学院教职工深受鼓舞。我院全体师生将以此为契机，继续探索从优到强的特色化发展道路，为建设特色动力贡献更大的力量。
