心系科院守初心，爱岗敬业担使命。11月13日，我院组织了“心系科院，爱岗敬业”演讲比赛选拔赛第一场。党总支书记史志宏，学管科长张泽宇、院工会主席、辅导员吕栋，院劳动教研室主任、辅导员靳星，院财务专员、辅导员脱脱洋子出席了本场比赛，比赛由学生投票商议选举的方式进行。
靡不有初，鲜克有终。比赛开始前，党总支书记史志宏，学管科长张泽宇、辅导员吕栋、靳星、脱脱洋子进行了与学生代表的亲切谈话，表示此次比赛公平公正，学生代表应客观评价，公平公正投出真实一票。为之后的“心系科院，爱岗敬业”这一演讲比赛顺利开展奠定了扎实基础。
星光不负赶路人，时光不负实干者。比赛中，我院教师围绕“心系科院，爱岗敬业”这一主题，结合自己的工作感想和经历，进行了一席关于自己对科院，对职责岗位的热爱，对自己未来本职工作的畅想的酣畅淋漓的慷慨陈词。
心系科院是一种情怀，爱岗敬业是一种操守，如果能把爱岗敬业作为一种追求，作为在学校成长生活的一种理念，那么这就需要一种感召，更需要一种坚持。只有做到了坚持，做到了感召，才能够真正的心系科院，真正的爱岗敬业。
来了动力学院以后，少了份羁绊，又多了份操心，没有了约束，却多了份自觉，当我看到同学们一张张稚嫩跟执着的面孔，我深深感觉到我内心的责任的重大，立德树人是咱们学校或者是教育的根本，那么如何去立德树人，如何让同学们德智体美全面发展，作为一名学院的党总支书记，作为一名思政工作者，作为一名教育工作者或者基础的教师，我觉得要给同学们内心注入一种理念，让同学们在四年学习中的三观能够真正的确立。在四年走出校园之后，能以一种健康向上的姿态面向社会，能以一种成熟平和的理念面对一切，这是作为一个教育工作者，特别是思政工作者，最基本的职责，也是我们爱岗敬业的一个基础。那么这个基础来源于什么？来源于咱们学校拓荒精神对我的感召，所以说这逐渐成了我的一种信念，一种力量，一份感应。
无论是怎样谈爱岗，怎样谈敬业，如果没有一种劲头，没有一种追上拓荒者步伐的执着，没有一种和时间赛跑的紧迫，都是空话。
在学校高质量发展的前提下，在社会日益月新日异的这种大背景中，作为一个教育工作者，一定要给对自己、对学生、对老师、对学校有个基本的定位。而我的定位就是让拓荒精神在动力学院扎地生根，让拓荒精神在动永远传承。
张泽宇老师以“遇见”展开了她与科院和科院学子们的故事，她以陪伴为引，以责任为结，紧扣自己对科院和教师岗位的理解，她陪伴学子们进步，见证科院一点一滴的发展，而正是这些“陪伴”让她在工作中渐渐成长，温柔笃定地坚持自己的初心，用自己的独特方法跟学生们心连心，真正融入了学生中去。也让她形成了对爱岗敬业的别样理解。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这是拨动心弦的遇见;“这位妹妹，我曾经见过”这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见;“幸会，今晚你好吗?”这是罗马假日里安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前，我没有想过结婚。遇到你之后，我结婚没有想过和别人”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。尊敬的各位领导、亲爱的同仁、朋友们大家好，欢迎收听“我与科院的遇见”。
第一次真正认识“科院”，大概是在2016年的暑假，孟夏之日，万物并秀。那个时候，我只是一名送弟弟上学的姐姐，从未想过这个让弟弟梦想横生滋长的地方与我也有着不解之缘。2018年，我再次踏入学校的大门，这一次，是弟弟送我这个职场菜鸟来上班，正是应了那句古话“不是一家人，不进一家门”，我成为了山西应用科技学院的一名思政辅导员。
自有幸入职以来，我已在工作岗位上待了近五个年头。与这些小机灵鬼们相处的过程中，既有发自内心的甜蜜，也有摸索中的苦辣。就在我雄心勃勃摩拳擦掌撸起袖子准备大干一场的时候，一个很有个性的女生对我说:“导员，你别管我了。世界上有三种人，第一种是精英，第二种是败类，第三种是头上长角的人。我现在是第三种人，将来我会成为第二种人-败类”。这是我第一次感受到透心凉、心飞扬。经过短暂的调整，我决定真正融入学生当中去，从陪伴入手，借助“辅导员下午茶”这个可以天天坚持的小活动，慢慢打开学生心扉。功夫不负有心人，当我播撒下爱的种子后，果真收获到爱的回报。有人说，大学时光是人生中最美好的时光，我可以在这段奇妙的旅程中陪伴他们成长，帮助他们成长，这是我身为辅导员的使命，当我垂垂老矣，也会因为拥有这段经历而感到快乐和满足。最后，我想将这样一句话送给承担着无限责任的同仁和自己:愿你深陷迷茫时，坚信自己的珍贵，不忘初心，爱你所爱，行你所行，无问西东!
你好，山西应用科技学院!夏天的暖风里，我遇见了你，也遇到了更好的自己!
吕栋老师从自己坚持以身作则，保持良好的工作态度和职业素养，当好学生与学校之间的桥梁，到讲述自己坚持以人为本的教育理念，尊重每个学生的个性和差异，再到自己鼓励学生发挥特长，为学生做好职业规划，培养学生创新和实践能力的独特方法。
尊敬的各位领导，亲爱的同事们:
大家好，我是动力与电气工程学院的辅导员吕栋，作为一名辅导员，我深知自己的责任与使命。在教育工作中，我们不仅要传授知识，更要引导学生建立正确的价值观、人生观和世界观。因此，我始终怀着一颗敬业、爱生、责任之心，全心全意地做好辅导员工作。今天我演讲的题目是如何用心做好一位辅导员。在科院这个大家庭中，我感受到我院教职工的勤劳务实，踏实肯干的工作作风，特别是辅导员兢兢业业的工作态度。今天我很荣幸站在这里与大家分享一名辅导员的工作感悟。
作为辅导员，我们是学生成长道路上的引路人。我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，我始终秉持敬业的原则，严格要求自己，以身作则，为学生树立正面的榜样。在日常工作中，我时刻保持良好的工作态度和职业素养。在校园生活中，我关注学生的需求和感受，积极解决他们遇到的问题。通过这些实际行动，我希望能够成为学生心中的楷模。从这几年的辅导员工作经历中，自己成长了许多，对辅导员这份工作也有了更为深刻的认识，辅导员是大学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间的桥梁，做好辅导员工作对于高校人才的培养和校园的稳定具有重要意义。除了辅导员常规工作之外，我在学院主要学院的就业与学生的心理工作，这些工作要做到突出，也需要付出更多的努力。
作为一名辅导员，我们要关心每一个学生，关注他们的成长。在教育过程中，我始终坚持以人为本的理念，尊重每一个学生的个性和差异。为了更好地了解学生，我会定期与他们进行交流和沟通。通过谈心谈话，了解他们的学习情况、生活需求和个人发展计划。针对不同学生的特点，我会给予个性化的指导和帮助。对于学习困难的学生，我会耐心辅导，鼓励他们克服困难；对于家庭困难的学生，我会积极联系社会资源，帮助他们解决生活中的问题；对于特长突出的学生，我会鼓励他们参加各种比赛和活动，发挥自己的优势。每周一、三的跑操，自己提前到达操场，与学生们一同跑操，用自己的身体来征服学生。辅导员工作还是一项比较繁杂的工作，虽没有什么太大的事情，但小事却连续不断。比如说，老师，家中有事，需请假两天，望老师批准，我会与学生家长取得联系之后才能批准。因为学生安全工作永远是学生管理工作的重中之重。家长把孩子交给了学校，学校把孩子交给了辅导员，了解学生的实际，掌握学生的最新动态。每周去学生宿舍看看，确保有良好的环境卫生，辅导员还应做好学生的职业生涯规划，自己要提前实地去考察所带专业的就业单位。并且让更多的学生高质量就业，对于我本人来说，我相对比较乐观，因为在咱们学院成立以来，就业工作得到了学校层面的认可，就业率也排到了学校第一，就业质量也是学校第一。让每位学生学好自己的专业知识，做到先于别的同类院校，为提升就业打好基础。今年外出参加的两次心理方面培训，分别为大同大学和中北大学，这样对心理工作能有更好的应对，对经常见的心理问题学生，需要具体问题具体分析，保护学生的隐私，解决个别问题，每个人的实际情况是不同的。
通过多年的工作实践和经验积累，我深刻认识到用心做好辅导员工作的重要性和价值。作为辅导员，我们要引导学生学会做人、学会生活、学会学习。我们要用敬业、爱生、责任之心去对待每一个学生和工作细节，为他们创造一个良好的教育环境和成长条件。我们可以帮助学生树立正确的价值观和人生观；激发他们的学习兴趣和潜能；培养他们的创新能力和实践能力；促进他们的身心健康和全面发展。这些成果不仅会对学生个人产生深远的影响，还会对整个社会的发展产生积极的作用。
有人说，辅导员是大学生成才发展的导航人，是大学生心理健康的辅导者，是就业工作的执行者。做好学生工作，我认为应该做好三张牌，第一，做好管理牌，按照学校的规章制度办事，做好沟通牌，多与学生们沟通。多与代课老师沟通，第三，做好方法牌，用属于自己的方式方法做好辅导员工作。
靳星老师围绕爱与尊重表达了自己对学生的爱护和自己对教书育人的真诚而独到的理解，他讲到真正的教育正是爱与创造的永无止境的良性循环，他要用自己对学生的真挚关爱鼓励学生，支持学生，让学生拥有追求卓越和创新的底气和勇气。
我是靳星。今天我演讲的题目是《心系科院，爱岗敬业》。科院正处于万马齐鸣、千帆竞发的时代，发展是科院第一要务。作为科院的一员，面对学校快速发展的形势和局面，我们激情迸发，思虑万千，常怀忧患之心，更立发展之志。此时，我们正处于科院改革发展的黄金时期，春潮涌动的征程里，我们不是救国救民，而是需要抢抓机遇，奋发有为，推动学校发展。
作为科院的一员，我们更应当“情为一校所系，力为一校所尽”。也许有人会说:我们只不过是科院的一颗小石子，如何能为学校分忧解难。其实不然，学校要发展，根基在基层，血脉在教职工，学校跨越式发展目标的实现需要每一位教职工的尽职尽责。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会运用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，跟着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子一双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
脱脱洋子老师从自己担任辅导员的一路经历谈起，讲述自己和学生的共同成长并表达了对领导和同事提供慷慨帮助的感激。她认为为人师要有仁爱，责任，慎独，好学 ，创新，细心，交流的重要特质，而正是这些特质，塑造了一个又一个爱岗敬业的科院教师。她认为对学生成长负责不仅要关注学业，更要培养学生的道德素养和核心能力，让他们扣好人生的第一粒扣子。
大家好，非常高兴今天能有机会站到这里，与大家分享我对辅导员工作的一点点感悟，我的感悟就是:用心育桃李，无悔献青春。
2021年9月18日，我走进了山西应用科技学院这个大家庭，成为了辅导员中的一员，时间飞逝，日子在一天天的推移，屈指算来，我在动力学院已度过了300多个日日夜夜，一路走来，从一名青涩的辅导员，到现在带着197名学生，其中有过迷茫有过无助，但更多的是努力是成长是日渐成熟和提高，而所有的点滴进步都离不开领导和同事们给我的帮助。
做辅导员要做一个有七颗心的辅导员，师者爱人，拥有一颗仁爱之心;爱岗敬业，拥有一颗责任心;严谨求实，拥有一颗慎独之心;勤于思考，拥有一颗好学之心;胆大心细，拥有一颗创新之心;注重细节，拥有一颗纤巧之心;加强沟通，拥有一颗交流之心;其实，七个心加起来就是一颗心，一颗沉甸甸的良心。
教育部把辅导员定位于思想政治教育工作者，其实在实际的工作中，辅导员工作千头万绪，既要管思想，又要抓学习，既要指导职业生涯规划，又要解決日常矛盾纠纷，既要进行党团建设，也要进行班级管理，既要保证奖助学金公平公正，又要呵护学生敏感的自尊心，还有诸如人际关系、学习障碍、情感失恋等一串串的问题等着我们去解决;千头万绪的工作要求辅导员时刻以饱满的激情投入，对得起学校的重托，对得起家长的信任，对得起学生的期待，更要对得起自己的良心。
我们的爱岗敬业意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值;不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力;乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心;就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待每一位学生。
在他们的真情演讲中，无一不流露着对学生的关切和爱护，以及对学校将教书育人工作交给他们的感恩和郑重，展现出了科院教师沉甸甸的责任感、使命感和担当精神。
最后，党总支史志宏书记进行了点评，他讲到本次比赛主题突出，紧紧围绕拓荒精神展开，各位选手演讲内容丰富颇具感染力，既有对拓荒精神的深入阐述又有生动的故事事例。本次演讲不仅展现出动力学院教职工良好的精神面貌同时向大家展示了我院教职工始终怀揣着拓荒精神，拥有追上拓荒者脚步的执着以及与时间赛跑的紧迫。他希望在日新月异的大背景下作为一名教育工作者，一定要有着对自己、学生乃至学校的责任感，同时让拓荒精神引领着我们，将本次演讲中的誓言真正落实在日常工作中。在成为一名优秀的教师的路途上找到世界上独特且优秀的自己。
本次演讲活动，体现了我院教师队伍高尚的道德情操和无私的奉献精神，对加强师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围，起到了积极的推动作用。
