一日一主题 | 动力与电气工程学院开展“远离校园网贷,谨防网络诈骗”“应用型本科高校建设”我该怎么办系列主题演讲活动

时间:2021-06-10     来源:动力与电气工程学院     阅读:0

为建设应用型本科高校,动力与电气工程学院能源(本)1901班于2021年5月25日在启航楼819教室开展了“应用型本科高校建设”我该怎么办主题演讲活动。此次演讲由辅导员吕栋老师组织,叶骏同学演讲,全体同学参加。

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叶骏同学对于建设应用型本科高校提出以下观点:(一)基础学科与应用学科的关联 对于什么是基础学科与应用学科,国家政策没有明确界定,学者们观点各异,通过对相关文献进行辨析。(二)学科、专业与课程的关系 要将学科建设工作做好,我们不仅要知道学科的概念内涵,还要站在一定的高度在一个大的范畴内审视学科以及与其关系紧密的“教育元素”的内涵,如专业和课程。“学科是科学学的概念,它既是指一个知识体系,又是指一种学术制度。专业是社会学的概念,其意是专门学业或专门职业。课程则是教育学的概念。课程来源于学科,是从学科知识中选择一部分‘最有价值的知识’组成教学内容。专业是由若干门课程组成的,围绕一个培养目标组成的课程群就是一个专业。三者既有区别,又有交集”。(三)学科建设和专业建设之间的关系 学科是相对独立的知识体系,专业是高校为满足社会对人才的不同需求而设置的学业门类,一流学科孕育一流专业,一流专业成就一流大学。学科对专业的引领体现在,学科领域的探索研究成果为高校设置适应社会发展需求的专业提供了理论依据;专业对学科的促进体现在,专业通过对学科研究成果的有效重构实现学科的社会价值。对于学科建设与专业建设之间的关联,相关学者的研究很多,基本脉络如表2所示。专业的设置有着政府和高校之间的博弈,同样也要关注各利益主体在专业建设中发挥的作用,这些都需要通过学科体系的构建予以理顺。

党的十九大报告提出“时代是思想之母,实践是理论之源”,学科建设之于高校内涵发展和专业建设就是思想的引领,专业建设则是学科知识体系下的具体实践,并反过来促进学科的发展。

“校园贷”“网络诈骗”安全警示

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为建设应用型本科高校,动力与电气工程学院能源(本)1901班于2021年5月25日在启航楼819教室开展了“校园贷”“网络诈骗”等的安全警示主题演讲活动。此次演讲由辅导员吕栋老师组织,赵亚飞同学演讲,全体同学参加。

赵亚飞同学首先为大家阐释了什么是网贷,P2P网贷(互联网金融点对点借贷平台 peer-to- peer lending),是互联网金融( ITFIN)行业中的子类。

即无需任何担保,无需任何资质,只需动动手指,填填表格,就能贷款几千甚至几万元,从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣和快感。据调査,校园消费贷款平台的风控措施差别较大,个别平台存在学生身份被冒用的风险。此外,部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向,可能导致缺乏自制力的学生过度消费。

然后为同学们讲解了网贷现状,部分网贷只需学生证即可办理。鼓励大学生借款提前消费。(月息0.99%存猫腻,年息实际达到20%,借款10000,实到8000,2000“保证金”),还款难的学生冒险“拆东墙补西墙”。

接下来讲述了什么是网络借贷陷阱,陷阱一:低息背后,实有高额服务费,有相当部分网络贷款公司,在贷款到帐后,要收取“指标费用”,其实就是服务费,比如贷款10000元,可能就会收取百分之十的服务费,贷款人拿到的钱其实只有9000;陷阱二:分期还的少,其实是高利贷,有一部分校园网贷的代理,在向同学介绍网贷的时候,一味的强调可以分期,没什么压力,某高校学生就透露,有代理向他介绍网络贷款,贷5000元,分12个月还清,每个月仅需偿还551,五百多听起来很划算,可仔细算下来,12个月的话,该学生总共需要支付6612元,折合贷款年利率为26%,而事实上年利率超过24%就已经属于高利贷了。

最后他对大学生网贷事件提出了以下建议:

1.金融部门应与公安、工商、工信等多部门联动合作,严格把好监管关

2.政府相关部门应介入对网贷行业的规范和监管,引导互联网金融健康发展。

3.学生本人应该积极增强远离校园网贷意识。大学生所在的家庭应该承担起孩子远离校园网贷的监护职责。

4.尤其需要提到的是,根据校园网贷,学校也应该有所作为,网络贷款平台要严格把关。

5.如果能依靠兼职打工赚钱满足你的日常消费,轻易不要进行贷款贷款是在花未来的钱,而对于目前并没有赚钱能力的你来说,这个未来透支的有些远。

6. 警惕冲动消费,冲动消费的背后会让我们陷入一次又一次的“财务危机”,最后选择贷款依然会变成无底洞。

7. 禁得住诱惑,贷款成为校园內的潮流,贷款软件的福利广告铺天盖地,很多本来并没有需求的大学生也开始尝试,大学生做为个成年人应该有合理的消费观,及自控能力,不能随波逐流。别轻易相信借贷广告,一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、在校学习上基本学习和生活的困难实际上陷入“连环贷”

8.树立正确的消费观,大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险,增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观,尽量不要在网络借款平台。

9.提高自我保护意识,保护好自己的个人身份信息切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物,当自己的信息被不法之徒利用时。